Klimaschutz und Energie
Antworten auf diese Fragen findest du im KlimaNet4Kids unter:
"informieren/Klimaschutz&Energie"

1. Wozu führt der Treibhauseffekt?

A Zum Anstieg des weltweiten Energieverbrauchs.

C Zu einer Erwärmung ausschließlich in den tropischen Regenwäldern.

B Zu einer weltweiten Klimaerwärmung.

D Zur Verbreitung der Eisbären.

2. Wie heißt das Gas, das vor allem an der Klimaveränderung Schuld ist?

A Biogas

C Kohlendioxid

B Wasserstoff

D Sauerstoff

3. In welcher Einheit wird der Energieverbrauch von elektrischen Geräten gemessen?

A km/h (Kilometer pro Stunde)

C kg (Kilogramm)

B kWh (Kilowattstunde)

D kcal (Kilokalorie)

Energie sparen
Antworten auf diese Fragen findest du im KlimaNet4Kids unter:
"informieren/Energie sparen"

4. Wie sollte man mit der Stand-by-Schaltung am Fernsehgerät umgehen?

A Nie den Hauptschalter ausschalten, sonst geht das Gerät kaputt.

C Nach dem Fernsehen immer ganz ausschalten, da das Fernsehgerät im Stand-by-Betrieb viel Strom verbraucht.

B Nur im Urlaub ganz ausschalten.

D Immer im Stand-by-Betrieb lassen, weil man das Fernsehgerät sonst nicht mit der Fernbedienung anschalten kann.

5. Wie lüftet man richtig und lässt trotzdem möglichst wenig Energie zum Fenster hinaus?

A Indem man nur maximal ein Fenster im Raum kippt.

C Indem man alle Fenster ständig kippt.

B Indem man möglichst viele Fenster im Raum jede Stunde für ca. 5 Minuten weit öffnet.

D Durch Einsatz eines Ventilators.

Erneuerbare Energien
Antworten auf diese Fragen findest du im KlimaNet4Kids unter:
"informieren/Erneuerbare Energien"

6. Welche Energiequellen bezeichnet man als erneuerbare Energien?

A Kohle, Öl und Ergas

C Atomenergie

B Brennstoffzellen

D Sonne, Wind, Wasser und Biomasse

7. Was kann man mit Solarzellen in Photovoltaikanlagen erzeugen?

A Strom

C warmes Wasser

B Biogas

D Licht

Interaktiver Schulrundgang
Antworten auf diese Fragen findest du im virtuellen Schulrundgang unter:
"aktiv werden/Schulrundgang"

8. Welche Beleuchtungsstärke (Lichtstärke gemessen in Lux) reicht für den Schulflur aus? Tipp: Klick doch mal auf die Deckenleuchte im Eingangsflur!

A 100 Lux

C 400 Lux

B 300 Lux

D 1000 Lux

9. Woraus bestehen Solarkollektoren? Schaut mal auf dem virtuellen Turnhallendach nach!

A Aus einer möglichst dunklen Fläche, in der die Wasserrohre entlang laufen. Dunkle Flächen heizen sich besonders gut auf und übertragen die Hitze auf das Wasser in den Rohren.

C Aus einer schwarzen Glasplatte, unter der in Wirklichkeit ein Wasserkocher das Wasser erhitzt.

B Aus einer möglichst hellen Fläche, in der die Wasserrohre entlang laufen. Helle Flächen reflektieren gut und sorgen dafür, dass das Wasser in den Rohren nicht zu heiß wird.

D Aus einer Art Heizdecke, die das Dach warm hält und damit im Winter Energie einspart.

10. Welche Aufgabe hat eine Wasseruhr? Schaut doch mal in den virtuellen Heizungskeller!

A Sie zeigt den aktuellen Wasserstand im Bodensee und die damit verbundenen Trinkwasserreserven an.

C Sie zeigt die verbrauchte Wassermenge der Schule in der Einheit Kubikmeter an. Ein Kubikmeter besteht aus 1000 Litern Wasser.

B Sie zeigt an, wann in der Schule welcher Wasserhahn und welche Dusche laufen.

D Sie zeigt die aktuelle Uhrzeit an.

Aktiv werden
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"aktiv werden/richtig vorgehen"

11. Was ist ein E-Team?

A Ein Energiespar-Team, das in der Schule Energiesparprojekte organisiert.

C Ein Egoisten-Team, das anderen vorschreibt, wann sie das Licht einzuschalten haben.

B Ein Elektriker-Team, das die Stromleitungen in der Schule legt.

D Ein Energie-Team, das für den Kauf von Elektrogeräten in der Schule zuständig ist.

12. Eine Energie-Infowand zeigt....?

A ... wann das nächste Mal der Heizungsmonteur in die Schule kommt.

C ... News zu Energie- und Umweltthemen sowie Energiesparprojekten an der Schule.

B ... wie viele Lampen in der Schule gerade brennen.

D ... den Energiezustand des Kopierers im Sekretariat.

13. Ihr wollt ein Energiesparprojekt in der Schule starten, wie kann das E-Team die anderen sinnvoll motivieren?

A Am Winteranfang einen Rundbrief verschicken, dass alle Thermounterwäsche, Mützen und Handschuhe für den Unterricht mitbringen sollen.

C Mit einer Umfrage, ob der Direktor im Winterhalbjahr schulfrei geben soll, damit man die Schule nicht mehr heizen muss.

B Dem Lehrer vorschlagen, Notenabzüge für das Andrehen der Heizung zu vergeben.

D Witzige Schilder gestalten, auf denen die anderen freundlich daran erinnert werden, z.B. die Fenster nicht zu kippen.

14. Wie stellt man im Klassenraum den Drehknopf an der Heizung, genannt Thermostatventil, sinnvoll ein?

A Auf Stufe 1, es soll ja möglichst viel Energie gespart werden, auch wenn alle frieren.

C Auf Stufe 4, denn es sollten mindestens 22 Grad im Klassenzimmer sein.

B Auf Stufe 2-3, die genaue Einstellung auf 20 Grad Raumtemperatur kann man mit einem Thermometer überprüfen.

D Auf Stufe 5, damit man auch im Winter im T-Shirt in der Klasse sitzen kann.